冯凯

（河北省保定市满城区满城镇中学，河北 保定 072150）

一、浅谈核心素养概念

核心素养是一种综合性能力，这项能力能够帮助学生进入社会之后更快地适应环境，建立关系及解决问题。核心素养包括良好的思想政治道德观、良好的人际交往能力、良好的自我进步能力、以及热爱国家和人民的情怀。

学校是学生学习和进步的地方，但是学生早晚要离开学校步入社会。他们在学校接受教育的目的，就是为了掌握足够的专业知识及其他综合能力，可以在毕业之后能够迅速地在社会上找到立身之地，并快速的适应环境获得更好的发展，实现和提升自身价值，同时为国家和社会的发展贡献出更多的力量。学生适应社会的综合能力及品格，就是所谓的核心素养。

二、学校开展核心素养教育的意义

现阶段下，我国大多数的学校都越来越注重对学生开展核心素养教育。核心素养教育与各学科课程教育在教师的教学工作当中占有比较相当的地位，教师既不能一味地偏重于知识教学，也不能偏重于核心素养教学，而是应当使两者有机地整合和搭配起来，毕竟知识教育要依靠核心素养来推动，核心素养教育的进行也离不开课程知识教育作为依托，两者是相辅相成、相互成就的关系。

学校开展核心素养教育有着重要的意义，需要学生其具备过硬的专业能力，同时还必须具备一定的核心素养，学校只有对学生开展核心素养教育，才能使他们拥有合格的核心素养能力，其步入社会后才能凭借核心素养能力找到目标职位，建立良好的人际关系，迅速适应社会环境，在实际工作和生活中更好地解决问题。……