刘方方 张盼

（盘锦职业技术学院，辽宁 盘锦 124000）

近年来，大学心理健康教育在高校中的地位不断提升，然而教学方式多元化不足、内容丰富性不强、反馈机制不完善的缺陷仍然存在，未实现社会主义核心价值观的有效融入。对于新一代大学生而言，心理育人必然要以社会主义核心价值观作为基础，二者之间是互为补充的关系，属于一个完整的体系，因此，基于社会主义核心价值观实施心理健康教育，益于发现大学生价值观形成规律，可为其价值观发展提供有益支持。现阶段，由于价值观多元化发展导致大学生出现了多种心理问题，迫切需要基于核心价值观的引导强化高职院校心理育人成效。

一、社会主义核心价值观与心理健康之间内在关系分析

（一）社会主义核心价值观可对大学生心理健康产生积极影响

新时代背景下，大学生出现了价值观多元分化的特征，不同个体的思想意识有所差异，为弥补大学生价值观指导思想缺失这一弊端，社会主义核心价值观被提出，其可对大学生的价值观念形成产生指导，从而实现大学生思想意识、外在行为的有效统一，可通过积极影响引导大学生形成健康的心理，通过思想的正确塑造为大学生学习与生活增添活力，从而使之以积极的心态为祖国壮大及社会发展贡献自身力量。

（二）社会主义核心价值观是大学生心理健康状况的衡量依据

多元文化相互交融与共存是当今时代的显著特征，这也导致了大学生价值取向的分化发展，因此，需要以科学的标准对大学生价值观的正确性、心理的健康性进行评判。……