情感教学理论在少儿美术教育中的应用初探
2021-11-28张欣蕊
魅力中国 2021年16期
张欣蕊
(宁夏文化馆,宁夏 银川 750001)
在当前新课程改革过程中,情感教育得到了广泛的应用,不仅与学生的情感表达和情感体验有着密切的关系,而且还影响着教学质量。因此,有必要在少儿美术课堂讲授中认真探讨情感教育,起着重要的作用。
一、儿童学习艺术的重要性
(一)培养儿童的创新能力
丰富的想象力,是儿童的主要特征之一。儿童美术教育不仅教授美术知识,而且通过各种充满活力的手段培养学生的创新意识,并在审美教育的整个过程中引入创新思想。为孩子们创造了广泛的想象力和表演机会,帮助少儿形成良好的人格并学到更多。儿童是祖国的特殊群体,是祖国的未来,由于他们的年龄很小,所以快速思考是艺术教育的重要时期。儿童美术教育有效地促进了儿童创造力和情感领域的发展。通过美术绘画的练习过程,孩子会有所不同,可以随意涂鸦,并获得绘画的信心和自由,从而可以极大地提高实践技能。
(二)促进儿童智力的健康发展
学习儿童艺术时,会发现几乎每件艺术品都包含丰富的文化内容和科学知识。童年是对各种知觉发展敏感的时间,以感知,观察,记忆,想象力,思维能力,创造力等为中心。美术教育不仅可以培养孩子的绘画能力,理解美感,表达美感,欣赏美感和创造美感,还可以培养孩子的情感,开放孩子的智力,促进孩子自身各种元素的和谐发展,提高素质,实现全面和谐的人格发展。
(三)培养孩子的坚强意志
儿童在学习美术教育时应始终保持耐心,这对培养儿童的坚强意志非常重要。……
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