周思

（四川音乐学院，四川 成都 610021）

在传统的大学英语教学实践中，受教学观念以及思维的影响，部分教师可能更加注重于英语技能的传授以及灌输，试图指导学生通过死记硬背的方式来记忆相关的词汇、语法、句式等，以此来帮助学生顺利获得四六级考试的通行证，为学生未来的求职就业“加分”。在传统大学英语教学实践中，教师明显缺乏对英美文学的重视和认知，也没有真正将大学英语与英美文学等有效地结合起来，这必然会在很大程度上影响着学生的英语素养，也难以真正提升学生的人际交往能力。英语本身就属于舶来品，在英语中蕴含着丰富的西方文化以及风土人情。若不注重英美文学的利用，那么学生的英语学习是干瘪而无趣的。为此，为更好地提升学生的英语素养，同时也为了强化提升学生的综合能力，教师有必要在英语教学中积极融入英美文学，深入全面的凸显它的核心价值以及关键作用。[1]

一、大学英语教学中融入英美文学的必要性

伴随着社会经济的持续快速发展，我国同世界各国之间的经济、政治、文化之间的合作与交流越来越深入，我国也逐步在国际社会中扮演着关键性的角色。在全新的时代背景下，未来社会对于大学生综合素养的要求非常高，不仅仅要求学生具备夯实的专业知识以及实践能力，也要求学生具备复合型的能力。英语作为一门世界性的语言，作为一种交互性的工具，是学生未来发展的关键“敲门砖”。……