李黎

（四川航天职业技术学院，四川 广汉 618300）

引言:随着科技的日益发展，教育领域已经和各种多媒体技术进行深度融合。包括大家之前听到过的翻转课堂、慕课，以及“雨课堂”。新型教学方式不仅对传统教学提出了挑战，对教师教学也提出了更高的要求。

一、“雨课堂”的相关概述

（一）“雨课堂”的概念

雨课堂是由学堂在线与清华大学在线教育办公室共同研发，可以将教师和学生进行有机连接的智能终端，将课前、课中、课后的每一个环节都赋予全新的意义，最大限度地激发教学创新能力，推动教学改革。

此外，“雨课堂”还将各种先进的多媒体技术运用到了微信小程序中。在教学过程中，可以将上课互动、课后作业充分结合。在课堂上，可以进行实时弹幕互动，既增加了学生对学习的兴趣，也能方便教师及时掌握学生学习进度。还可以随时进行课堂内容的补充，不局限于课本知识，可以将mooc慕课视频推送到学生端，并进行阅读后的反馈。还可以在每次上课前都进行课前签到，设置固定的解锁手势，方便教师及时查看学生的上课人数，这关系到平时成绩的考核。除此之外，还有很多新开发的功能，这一系列操作都可以优化教师教学，为传统教学注入新的活力。

（二）“雨课堂”的优点

1.互动性

“雨课堂”具有良好的互动性，在传统课堂中可能不能兼顾到所有学生，但是在使用“雨课堂”期间，利用实时弹幕这个功能，学生可以随时发表自己的看法，并且与班级内的多媒体连接，可以直接投屏到投影仪上，教师可以及时看到学生的反馈，学生提出的疑问或者回答的问题。……