宋懿

（贵州广播电视大学贵州职业技术学院，贵州 贵阳 550004）

在社会主义的新时代，高职院校的思政课是培养大学生意识形态和历史使命的重要阵地。中国故事中蕴含着历史悠久的传统文化，不仅具有较强的思想性和理论性，还具有很强的亲和力，在历史的海洋中孕育着深厚的文化内涵，不仅有利于深化学生的政治敏感度，激发学生对中国故事的情感共鸣，还有利于以潜移默化的方式提升学生的政治素养。因此，在高等职业院校的思想政治教学实践中，教师要积极的创新教学模式和应用先进的教学理念，运用“中国故事”，依据高等职业院校的思想政治教育需求，不断地强化高等职业院校的思想政治教育，并且在思想政治教育课堂中积极的推广、宣传、发扬我国的传统优秀文化。

一、何谓“中国故事”

中国故事是思想工作的重要内容，是人文交流的重要途径。当前，“中国故事”成为热门话题，但是大家并没有对中国故事的含义进行准确的界定。何谓“中国故事”，“中国故事”是指凝聚中国历史和中国文化的故事，蕴含着我国的民族特征和生活情感。以文学的角度分析，中国故事是指以中国为立场的故事，注重讲述中国人的古今生活经验和情感，以文化的形式，形象的展示中国人的现代历程，以提升中国的民族文化，展示中国人的真实情感。中国故事，在大范围上讲，包括中国梦的故事、中华优秀文化的故事、中国道理的故事和中国和平发展的故事。……