卫敏艳

（无锡科技职业学院文化旅游学院，江苏 无锡 214028）

在高职院校开展文明礼仪教育，是肯定文明礼仪在行为规范、素质健全方面所具有的积极作用的体现，也是高职院校在培养自尊、自爱、自强、自律、自信的新型人才的成功探索，所以不仅应值得肯定，而且应从全社会各层次层面予以支持与配合。

一、高职院校文明礼仪教育实践开展的重要性

（一）强化高职院校学生的民族自信

文明礼仪教育实践，可使高职院校学生在参与中认识到中国被誉为“礼仪之邦”，与我国在漫长的发展中形成了高尚的道德准则和相对完整的礼仪规范具有密切的关系。从周代开始我国就将礼教上升到制度的层面，以“礼制”的形式作为阶级统治、阶层区分的标志。不论是汉、唐，还是元、明、清，都从“孝”、“权”、“亲”、“尊”等角度对“礼”的具体表现进行了补充和完善，使“礼”成为了中华民族的民族共性。“礼”不仅可以反映出中华民族的精神面貌和行为共识，而且已经衍化成为了中华民族的国际外交名片[1]。

（二）渗透中国特色社会主义核心价值观

中华民族礼仪体系在不断的积累中，已经较为完整和成熟，仁、和、敬、谦、信、义等均是礼仪的内在表现。在高职院校文明礼仪教育实践中，学生一方面会接受以上内在文化修养的渗透，另一方面会自然的结合个人对传统礼仪文化的理解，形成现代文化观，进而对外来的文化产生更加合理的判断，使国家主流价值观念的影响力被不断的强化。……