韩小强

（青海省西宁艺术实验中学，青海 西宁 810000）

在高中艺术教育课程之中，高中美术作为兼具艺术性和实用性的课程之一，也因其独特的艺术和文学感染力，受到越来越多学生的喜爱和关注。从高中美术的教学目标来看，高中美术重点教学方面在于培养高中生的基础美术和基础艺术审美，对于学生美感和审美能力的增强有着巨大的改善和提升作用。另一方面，美术在文化教育方面也有着十分重要的推动作用。所以，在高中教育阶段加强美术课程与文化课程的结合探索，对于教育实践来说是十分必要的。

一、高中美术教学的重要性以及教学实践分析

高中阶段，是学生综合能力养成的重要阶段，也是学生健全的世界观、人生观以及价值观形成阶段，在此过程中学生对于事物的认知和基础的审美和价值取向等都对于学生的成长和综合素养的提升有着重要的影响。所以，高中美术课程开展的意义就是，培养和引导学生树立正确的认知观念和审美价值取向。而在高中美术教育实践中，美术教学却没有达到既有的教学目标，尤其是在美术高考中，也有很多的学生也面临着许多问题，究其原因，大部分还是在日常的美术教学实践中，教师没有给予学生足够的指导和必要的指引。首先，在教学实践过程中，教师对于美术课程的重视程度不够，教师对于该课程的指导和教学并没有达到既定的要求，而是将高中美术课程作为文化课程的补充以及调节文化课程的教学工具，并没有意识到高中美术教学的重要性，进而忽视了美术艺术教育以及文化教育的重要性。……