李强

（哈密职业技术学院，新疆 哈密 839000）

中医护理是中医药学的重要组成部分，是中国护理学的重要分支，它是在中医药理论指导下，以研究探讨中医护理理论和护理技术为主的一门学科。尤其是有很多学生直接分配到中医院或是中医门诊实习和工作。所以对护理专业的学生来说，《中医护理》无疑是一门非常重要的临床课。但中医护理在高职护理教学中课时所占比例小，学生缺乏中医思维模式和中医相关知识，学习起来既陌生，又难懂。本校专业教师团队利用现代信息技术与本课程的特点，积极开展线上线下混合式教学模式的实践，通过与传统线下教学模式的综合成绩比较，并结合学生满意度调查，得出线上线下混合式教学模式在《中医护理》的优势及不足，为同行在教学改革中提供借鉴。

一、线上线下混合式教学

（一）线上组织教学

线上课堂设计依托智慧职教平台，教师按照学习进度定期推送视频教学，电子教材，教学课件，测试题，分组讨论等。教师在课前可上传课件、微课、动画视频等资源供学生预习。在课后提供练习题供学生复习测验，课中可发起调查问卷、头脑风暴、推同时，平台能分析记录学生在课前、课中、课后的学习情况及参与度，教师能对教学情况及时进行分析，以便进行调整和优化，从而提高教学效率。总的来说，智慧职教平台除了是一款学习资源集合地，能突破时间和空间的限制，实现资源学习交流的平台以外，同时也实现了线上教学评价。……