刘晒娟

（湖南省长沙幼儿师范高等专科学校，湖南 长沙 410000）

若想在各个学科之中实现德育的全面渗透，彻底实现“课程思政”，高中教育需要结合家庭教育和社会教育的各方各面，进一步加强学生思想道德建设，为学生的成长和学习提供心理指导的同时也充分挖掘各个学科的教育价值，实现多学科共同渗透德育。对于高中地理学科教学来说，学科教学具有一定的综合性特征，所包含的内容十分丰富，其中便包括了丰富的思想政治教育内容，因此教师需要不断探索高中地理教学中思想政治教育的渗透于实施，挖掘教学内容中的思政教育元素，为德育教育的渗透提供良好条件。

一、高中地理教学中渗透思想政治教育的优势分析

（一）展现国情，实现爱国主义教育

1.中国地理国情。对于高中地理学科教学来说，其内容包含了许多我国的现实国情内容，展现祖国的大好河山和自然环境，同时也具有多发性自然灾害等内容。同时也包含了丰富的资源，学生通过地理学科学习能够了解到当下的基本国情，如资源丰富但利用开发不够合理、资源分布广但人均资源匮乏、经济发展迅速但人口与经济发展的矛盾日益激化。2.各民族团结一心。“五十六个民族五十六枝花”，中国是一个多民族繁荣共存的国家，这在地里教学中也得到了充分的展现，如民族之间的团结，少数民族地区和中西部地区资源、沿边地区的地形地貌。同时也包含了经济和文化较为发达的城市或地区，以及经济文化较为落后的地区与民族，共同促进民族繁荣和民族富裕。……