马千红

（河北省张家口市怀来县新保安中学，河北 张家口 075400）

初中语文教师需要让语文教材的内容鲜活起来，需要正确理解文章的内涵，和作者达到心灵的沟通；初中语文教学需要培养有想象力的人才，想象力也是素质的一个重要体现。语文教育需要重视培养学生的想象力，就价值而言，想象力本身就是无价之宝。如何更好地培养中学生的想象力呢？我从以下几方面总结了一下

一、如果让初中语文语言文字鲜活起来

语文是语言的艺术，让语言鲜活起来才能为想象插上翅膀。初中语文教材出现在学生眼前的仅仅是一行行文字。如果不展开想象，不懂得进行再创造，那么出现在头脑中的可能只是词语所代表的抽象概念，而无表象组成的生动画面。这样，就不可能进入作者所创设的意境之中，不仅无欣赏乐趣可言，而且难以理解作品的意蕴。作者的作品不是看见的，也不是听到的，而是想象中的某种东西，教师的任务之一就是引导学生驰骋想象，透过文字看到图画，透过语言看到生活，置身于作品之中，获得人生感悟和美的享受。

二、如何让学生成为学习的主人

初中语文教师课前要备课，不仅备教学的知识，和学生要掌握的方法，还要备学生的情况，以前的教学多是“填鸭式”教学，初中语文教师讲一讲，学生记一记，现如今学生的角色要发生转变，让学生成为学习的主人。学生不仅需要初中语文知识，他们更需要获取知识的经历方法和体验从而收货成功的喜悦心情，因而在备课的时候要关注学生的这一需求，有意识的设计这一教学环节，创景学生的自主学习机会，给予他们体验学习过程的机会，学生的自主学习能够得到充分的发挥。……