籍秀峰

（河北省张家口经济开发区二里半小学，河北 张家口 075000）

在学习的过程中，学生是主体，而最重要的是让学生能够自主学习。在教学中，应该淘汰以教师为中心的教学方法，鼓励学生培养自学能力，积极参与各种活动，给予他们展现自我的机会。教师应该放手让学生自主学习，把被动性转为主动性。这样让学生在自主学习中获得的知识，学生才会觉得更有意义。要根据小学生的特点和兴趣，运用一些情景演示，让他们在兴趣中学习。

一、当前高年级小学生数学课堂存在的问题

（一）课堂气氛过于冷淡

课堂的气氛和学生学习的成绩息息相关，但是在传统的教育中，教师总是以灌输式的教育为主，在讲解的过程中，就占用了课堂的大部分时间。在高年级小学数学的教学过程中，忽略了学生学习自主性的重要性。教师在数学教学中的方式过于单一，很多时候教师总是在讲台上拿着课本讲课，而学生则坐在座位上，安安静静地听课，但是这种单一的教学方式，并不会营造良好的学习数学的氛围，这样的学习会让学生感到枯燥和乏味，让他们对学习数学失去兴趣。所以在学习数学的过程中，教师应该尽量创新教学数学的方式，让学生在欢乐的课堂上学习到知识，实行多元化的教学。

（二）学生参与的意识不高

在高年级小学生学习的课堂上，很多时候都出现了两极分化的趋势。一部分学生性格活泼，比较外向，因此他们在课堂上……