王丽雪

（吉林省白城市第二中学，吉林 白城 137000）

教师要对学生进行全面的了解和分析，才能够更好地教授知识，让学生在学习道德与法治课的过程中成为一个全面发展的人，成为的栋梁之才，成为对社会有用的人。综上所述，初中道德和法治教学对初中生的健康成长具有重要的指导意义，必须引起足够的重视。教师要摒弃传统的教学观念，从初中生的实际情况着手，从生活中挖掘学习的内容和素材，让他们在实践中去接受教育，强化初中生的法治观念，帮助他们形成一个正确的价值观和人生观，为他们的健康成长保驾护航，使他们成为一个对社会有用之才。

一、高度重视，把法制教学与育人紧密结合

“把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中初中设立法治知识课程”。道德法律教学，是学校教育的重要组成部分，能够促进学生道德素质和价值观的有效培养。在理论知识学习的基础上，引导学生树立正确的“世界观、人生观、价值观”，培养爱国情感和健康的道德情感。在法制社会，提高学生的综合素质可以为他们未来的全面发展奠定基础。在课堂教学注入法制内容中，是时代发展的必然要求。对于初中的道德与法治课程，其重要性是不言而喻的，我们要加强初中《道德与法治》课程老师的培训，从教师的自身出发，凭借丰富的法律知识，我们可以在教学过程中得心应手，引导学生理解道德和做人的重要性，并进一步理解法律对我们个人的重要性。……