傅伟

（淄博市技师学院，山东 淄博 255000）

改革开放以后中国经济飞速发展，汽车这种交通工具从一开始的奢侈品逐渐走到千家万户，被广大居民所使用。随着汽车行业的繁荣，汽车修理行业一样快速发展起来。为了应对市场这一需求，许多中等职业学校开设汽车修理专业，开始培养汽车修理专业人才，中等职业学校要改进汽修专业课实训教学水平，使毕业生的知识和技能适应市场需求，这样才能保证汽修行业稳定可持续发展。

一、现代信息化资源的优势分析

通过应用现代信息化资源能够提高汽修专业的学习效率，简便整个教学过程。由于汽修专业十分复杂，涉及各种知识种类、细节广泛，如果仅利用理论知识则很难帮助学生了解该专业，为此做到理论与实践的有机统一，向学生更加全面的展示所要掌握的知识点。在实际教学过程中为帮助教师更好的补充相关理论知识，增强学习的有效性，就需要强化应用各种现代信息化资源，如汽车虚拟仿真软件、项目教学等。同时，在现代信息化资源的帮助下能够提高课堂效率、优化教学过程，在微课、翻转课堂等方式下可向学生的智能设备中及时发送所学知识，帮助学生更好地进行课前预习。课堂中教师一样可以应用现代信息化资源来着重讲解重点知识，如虚拟现实技术、多媒体设备等，甚至在现场联合视频进行会犯，如果能够有机结合汽修专业与虚拟现实技术，从而能够促进该专业实践应用能力的显著提高。……