刘璞

（河北省永清县别古庄镇中学，河北 永清 065600）

物理知识的学习是为了让学生利用所学到的知识进行实践活动，初中物理是初中生初步了解物理，形成一定的物理思维。然而目前的物理教学，一定程度上偏离了教学意义，单纯地追求考试高分，加重了学习的枯燥性，这就不利于学生对知识的学习掌握。因而，教师在教学过程中应该注重对学生学习兴趣的培养，从而提高初中物理课堂教学的有效性。

一、培养学生学习兴趣的意义

从教学伊始就培养学生的学习兴趣，是学生保持长久的学习热情的关键。初中物理是学生首次接触到物理知识，是学生通过物理知识来阐释现实生活中某些现象的开始，这对学生观察能力、逻辑思维、理性分析等能力的培养以及对以后深入学习物理知识至关重要。因此，只要培养了学生对物理的学习兴趣，学生主动参与学习的积极性就越高，就能更好地掌握所学到的知识，教师在教学过程中也能更好地对学生加以引导教学，从而提高初中物理课堂教学的有效性，达到事半功倍的效果。

二、培养学生学习兴趣的方法

（一）教学语言的艺术性

作为一名优秀的教师，仅仅具备完善的学科知识是远远不够的，教学的重点在于传授，目的是使自身的知识最好地被学生吸收掌握，因此，教学语言的运用就是衡量教学质量的一个关键因素。教师利用诙谐幽默，极具风趣的教学语言不仅能够吸引学生的注意力，同时能够创造出一种轻松、愉快的学习环境，这就必然能够激发培养学生的学习兴趣。……