武璇

（河北省廊坊市第十六中学，河北 廊坊 065000）

初中音乐审美教育渗透音乐教育作为学校美育的主要阵地，其重要性不言而喻。而音乐欣赏教学，对于学生智力的开发、学生情操的陶冶以及学生气质修养的培养等方面，都有着极为重要的作用。当然，这就需要广大初中音乐教师明确，音乐欣赏并非只是单纯地为学生放放磁带、让学生听听歌、看看MV，等等，而应采用有效的教学方式，帮助初中音乐欣赏教学走出误区，永葆青春活力，切实为培养学生的审美能力服务。那么，在初中音乐欣赏教学中，教师如何有效培养学生的审美能力呢？

一、学校音乐审美教育占绝对的支配地位

学生接受审美教育面临着来自两方面的影响：社会和学校。学校教育是主要的。学校的音乐教育，面对日益发展的流行音乐的猛烈冲击，我们必须保持清新的头脑，明确学校担负着培养祖国接班人的战略重任。因此，学校的音乐教育必须坚持弘扬民族音乐文化为主的原则，达到育人的目的，而流行音乐重在娱乐，表现树人的思想内涵较少，不利于青少年正常发育的东西较多，因此不应该纳入课堂作教材。

怎样才能使学校音乐审美教育能占绝对的支配地位，而不被流行音乐的巨大冲击波所淹没呢？我认为，别无它法，只有教育、引导，不能采用简单粗暴的硬性禁止的方法。只有因势利导、兼顾现代审美意向，注重审美导向教育，才能起到好地效果，否则会适得其反。……