任婷婷

（驻马店幼儿师范高等专科学校，河南 驻马店 463000）

在大学语文课堂教学中引入传统文化，从思想层面上可以提升学生的思想高度，从学习层面上可以帮助学生掌握语句技巧，实现语文核心素养的有效提升。此外，语文是传递传统文化、发扬传统文化的主要途径，我们要清楚地认识到文化是增强我国软实力的基础。所以在高等教育过程中，更应该加强传统文化的渗透，教育者也要不断提升自身的文化修养，让传统文化能在多元文化潮流中保持自身的独特性。在我国历史演进过程中，传统文化被我国先贤通过对人文和理想的思索构建而成，这些认知不单单是一种思想构建而成，而是融合了多种思想，并且随着时代一起进步，成为人们普遍接受的人文认知。作为中华民族几千年文明的一部分，科学技术和文化水准越高，人们的认知能力越强，传统文化就越能被传播出去。

一、在大学语文教学中引入传统文化的必要性

（一）促进应用型人才的培养

在大学阶段开设语文课程，不仅仅是为了让大学生掌握一些基础的语文知识，更是为了提高他们的语文综合素养，让他们能够拥有较强的语言表达能力和文学鉴赏能力，让所学知识能内化成他们的自身文化修养。在大学语文教学中渗透传统文化不仅仅可以实现传统文化的发扬与继承，还可以刺激学生形成高层次的道德标准。高校在中共中央国务院的指导下，将传统文化融入大学语文教学中，使其更具文化性，学生对民族文化也有了更深的理解，从而加深了大学生的归属感和文化认同感。……