《基础会计》课程标准的制定如何体现课程思政
2021-11-28杜利萍
魅力中国 2021年16期
杜利萍
(重庆职工会计专科学校,重庆 400043)
2016年12月,习总书记在全国高校思想政治工作上发表重要讲话,强调做好高校思想政治工作,要用好课堂教学这个主渠道,其他各门课程要和思想政治理论课同向同行,形成协同效应。要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。贯彻社会主义核心价值观,其中的“法制”、“敬业”、“诚信”等和财政部对会计行业的要求一致,因此,在专业核心课程《基础会计》中实施课程思政改革具有必要性。
一、《基础会计》课程标准思政现状分析
目前关于《基础会计》课程标准思政研究很少,大多数都是对从会计专业课教学以及教师的角度出发,聚焦于专业课教师如何提升自身专业素养,进而在专业课内容教学中加入思政元素。如钱微将“课程思政”融入《基础会计》教学中,引出文化自信、会计诚信、敬业等思政元素;王立新和王英兰认为在讲授基础会计课程有关古代会计学科发展时,通过融入我国传统文化的相关内容,增强学生的中华文化自信;李锡成认为专业课教师和学生对思政重视不足,导致“课程思政”的教和学都不能实现,指出专业课教师要注重培养学生的专业思想政治修养,从课程中引申出社会责任、法制意识、社会主义核心价值观等思政元素;胡苗忠构建了一个基于“113”的“课程思政”框架体系,将独立性、公正性、敬业精神等思政元素渗入《基础会计》课程教学中。……
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