徐亚菲

（筠连县镇舟初级中学，四川 宜宾 645250）

音乐教学在整个初中的学习中占有重要的地位，虽然它不属于学生学习的主科，但是在学生的学习中起着很重要的调剂作用。初中阶段的学生是好奇心和发展需求较强的时期，在这一学段的学习中，学生的接受能力是最强的，所以初中开设了许多不同的课程。为的就是满足学生不同的发展需求，在义务教育的过程中培养德智体美劳全面发展的学生。音乐这门课程本身就对学生有很强的吸引力，所以教师要抓住这个机会，提高学生的认识，培养学生的音乐鉴赏能力。

一、理解作品意义，培养学生鉴赏意识

音乐对学生来说是新奇的、未知的，他们渴望在音乐的世界中找到不同的情感体验。所以教师在音乐的教学过程中，要将音乐的内涵展现给学生看，让抽象的、高雅的音乐变得通俗易懂，这是学生鉴赏音乐的第一步。【1】学生喜欢听音乐，但是却不知道它为什么好听，所以教师就是帮助学生进入音乐的引路人。

比如，在教学《辛德勒名单》主题音乐时，这是一部电影的主题音乐。这部经典影片给人们留下的深刻的印象，同时，影片中的配乐也为这部影片染上了更加悲情的基调。所以教师可以从影片的角度入手，让学生理解这一系列主题音乐的内涵。首先，教师可以利用配用，向学生讲述历史背景和电影情节的简介，创设良好的教学情境。其次，教师在通过不同乐器演奏的主题音乐，引导学生感受不同的音乐风格，理解它们不同情感的表现形式。……