姚中奎

（四川省遂宁市第七中学校，四川 遂宁 629000）

快乐教育理念在其具体的应用过程当中，要求学生能够始终保持一种快乐、愉悦的心情，将课堂学习作为一种娱乐模式。在高中体育篮球教学过程中要求教师能够通过课堂来教篮球，发掘学生的乐趣，让学生产生了解，并向学生们展现篮球体育运动的精神，让学生们能够习惯篮球，并对体育篮球教学产生浓厚的兴趣，在快乐学习中成长。

一、在高中体育篮球教学中所使用的教材内容应当和实际相匹配

高中体育篮球教学体系中要求学生们能够了解篮球这项运动的相关知识以及打球的技巧，让学生们能够对篮球运动产生一个整体性的理解，并通过不断的练习来提高自己的球技。在此之后，让学生们对于篮球运动产生浓烈的兴趣，进行深入的研究以及探索，让学生们能够在篮球这项运动中收获到快乐、享受、满足的感受。因此篮球教学的过程中需要选择能够和篮球运动相匹配的教材，使其和学生以及学校的实际情况匹配。在高中体育篮球课堂的教学过程当中，应当了解到，教学目标中同时存在女生，他们对篮球这项运动可能并不是十分精通和了解，也不理解一些基本的篮球知识，因此在选择教学教材的过程中，应当难度适中，使其符合所有学生的整体对篮球的认知水平，让女生也能够融入篮球运动的学习过程中，了解到这项运动的乐趣所在。同时教材的选择还要和学校为学生所提供的场地相匹配，帮助教师在实际的教学过程中能够基于实际的体育教学设备和情况来为学生们讲解篮球知识，丰富学生们对于篮球的认知[1]。……