马静

（河北省廊坊市广阳区南尖塔镇大屯回民小学，河北 廊坊 065000）

针对当前小学语文课堂教学中效率低下的问题，教师需要深入的思考教学效率低下的原因，在找出原因的基础上才能对问题进行深入的解决，才能提高语文的课堂教学效率。本人根据教学经验认为，在当前的小学语文教学中对于课堂预习的要求是不够的，学生没有经过充分的课前预习就无法有效的学会课本知识，教师需要加强学生的课前预习。在课堂教学的环节中课堂导入是一个重要的环节，只有教师导入的精彩，才能使学生有兴趣学习知识，才能使学生高效的学习知识。教师应该良好的运用课堂提问的教学方法，教师对学生进行课堂提问可以使学生在课堂上深入的学习知识。在当前的语文课堂多是传统类型的语文课堂模式，教师需要在课堂上引进新型的教学方法，以促进语文的有效教学。

一、课前预习可以促进有效教学

课前预习的教学方法是一种有效的教学方法，这种教学方法的运用对可以使学生熟悉课本内容，可以促进语文的课堂教学效率。当前的学生对课前预习是较少的，这也是课堂教学效率低下的一个重要原因，鉴于此，教师要让学生对课本内容进行预习，以使学生能够在课堂上高效的学习。虽然很多的学生都进行过课前预习，但学生比竟预习的是新课程，可能会对课本中的重点内容把握不好，这就需要教师对学生进行指导，以使学生可以高效的预习课本内容。……