李伟

（河北省霸州市煎茶铺镇第一小学，河北 霸州 065700）

新时期，现代化教育观念和传统教学观念的区别主要在于后者只注重教师在课堂中的位置和教师对知识的传授，而前者强调教师在教学中要注重对学生创新精神和实践能力的培养，创新是时代发展的核心特征，也是教师职业特点所决定的特征。因此，在小学语文阅读教学中，教师必须要实现教学的创新与变革，促使自己能够培养出一批新时代的人才。

一、小学生进行语文阅读的意义

首先，小学生进行语文阅读的过程实际上是激发自己对语文学习的兴趣和挖掘自己对语文学习方面的潜力的关键措施。他们可以通过阅读来发现和理解语文这门学科的特点，并通过阅读清楚地认识到自己对哪方面的知识和内容更感兴趣，也对自己的学习有了明确的方向。其次，小学生进行语文阅读的过程实际上是激发情感和丰富内心情感世界的有效渠道。学生可以阅读不同领域和题材的书籍和作品，而不同的书籍和作品又是作者在一定历史背景下根据当时的社会现状和内心情感来创造出的。因此，学生通过对作品的阅读，可以深刻地感受到作者寄托在作品中的情感态度，并在此基础上结合自己所处的实际情况来得到内心情感的升华。最后，小学生进行语文阅读的过程实际上是为他们写作能力培养和提升做好了准备。这对于小学生而言，其实为他们提供了一种学习的缓冲期，使他们在阅读的过程中积累好词佳句和表达方法，并为他们积累了丰富的写作素材，使得他们的写作能力得到有效地提升。……