郭学邈

（河北省保定市易县第二幼儿园，河北 保定 074200）

随着社会的不断发展，社会和家庭对幼儿教育提出了更高的要求。幼儿教育作为学校教育的初始阶段，在很大程度上起到了对幼儿知识能力启蒙的作用。但是传统的课堂教学方式并不十分适用于幼儿阶段的孩子，而游戏教育在日常的幼儿教学活动中发挥着不可忽视的作用。在游戏中学习知识和技能，让幼儿的身心得到健康发展的保障。

一、游戏教学在幼儿教育中的意义

（一）游戏教育有利于激发幼儿学习的兴趣。3-6岁的幼儿有强烈的好奇心，这也使得他们很难长时间专注于一件事情。而通过游戏，在与教师和同伴的互动当中，课堂的气氛十分活跃，幼儿能够被持续地刺激，使得幼儿可以专注于游戏活动中。同时在活动中充分利用幼儿模仿能力强的特点，幼儿在游戏时会互相学习和模仿，这样在游戏中不知不觉地锻炼了自己的能力。

（二）游戏教育有利于培养幼儿的肢体协调能力。不同的孩子就会有不同的性格特点，有的孩子爱闹，有的孩子偏内向，有的孩子比较害羞。通过游戏，不同性格的孩子都可以参与其中，在游戏的过程中可以让孩子的身体得到锻炼。例如，老鹰抓小鸡、丢手绢等游戏可以让孩子们充分运动起来，又不失其趣味性。同时游戏可以创设情景提升自己的判断能力，比如在玩老鹰抓小鸡时，幼儿则需要判断朝哪个方向躲避，需要跑多快能够在游戏中不被淘汰，这就在无形中考验了孩子的协调能力和应变能力。……