王志颖

（河北省沧州市东光县第二幼儿园，河北 东光 061600）

在学前教育阶段，幼儿都是不仅要面对幼儿如何成长，更是承担着与家长互动交流，使家长理解孩子在园的成长情况，能够将园区内养成的习惯延伸至家庭教育当中，配合幼儿园进行相应的家庭教育，这是学前教育在家庭教育中在起到着非常积极的推进作用。

一、幼儿教育需要与家长保持有效沟通，才能积极影响家庭教育

幼儿教师身上承担着教育孩子、沟通家长的双重功能，不仅需要在幼儿园里为孩子的成长设计不同的教学情境，更需要与不同的家长进行交流，这样才能够保证在园内的教育实现有效与家庭教育的衔接。幼儿都是要与家长保持有效的沟通，面对不同类型的家长，这些家长有不同的经历、职业、阅历、风格，但他们都非常关注孩子的成长。在每天同孩子家长的交流过程中，要了解孩子在家的情况，使自己可以更好地在幼儿园引导让孩子生活成长和学习。在离园时，教师还要将每个孩子在幼儿园的情况反馈给家长，保持与家长的密切沟通，使家长能够了解孩子情况，在家庭教育中配合教师进行更好的教育。家长这个群体中，每个人的情况都不一样，那要如何才能协调好与不同类型家长的关系，使教师与家长关系融洽，从而更有效地促进家庭教育呢？

（一）正确面对不同家长的育儿观，进行有效引导

每个家长的工作环境、学习经历与生活环境都是……