□石龙潭 李晓晓

高校校报是高校党委或行政部门办的机关报，是在高校校园内占主导地位的媒体，是高校加强思想政治教育和开展新闻宣传工作的重要阵地，是传播社会主义先进文化和精神文明建设成果的重要载体。面对各种新兴媒体的涌现，高校校报如何坚守文化传承使命，强化阵地意识，如何在各种新媒体疯狂夹击中走出一条充满特色的生存发展之路，成为当下校报人亟待思考的问题。

一、新媒体时代高校校报生存困境分析

作为传统纸质媒体之一，校报的线性传播渠道特点使其信息的传播内容和传播方式受到很大的制约。在以微博、微信为主体的自媒体时代，这种局限性尤为突出。

1.校报在传播时限和内容上的局限性

统计显示，在我国1000余家高校校报中，目前出版周期最短的是周报，相当数量校报为旬报、半月报。由于校报出版周期长、传播速度慢，新闻时效性和新闻价值大打折扣已毋庸置疑。如此一来，校报这张新闻纸成了“旧闻纸”。而校园网、校园广播、官方微博、微信公众号等校园新媒体因推送信息及时、迅速，并且可以发表个人评论而广受师生喜爱。这在相当程度上降低了师生对校报的关注度与注意力。

此外，校报信息容量小，内容单调、枯燥、形式刻板，为人所诟病。对比新媒体海量的信息容量及强大简捷的搜索功能，校报固定版式决定了其信息容量有限。在内容上，多为会议类报道，使得校报由具有新闻特色的“新闻纸”和文化产品变成了宣教意味深厚的“宣传纸”“会议记录”“工作简报”，淡化了校报作为校园主流媒体的舆论导向作用和文化传播功能，在很大程度上影响了可读性。……