职业院校辅导员管理效能提升的实践与探索
2021-11-28黄津津
绿色科技 2021年3期
黄津津,杨 欣,戈 英
(湖北生态工程职业技术学院 生态环境学院,湖北 武汉 430200)
1 引言
通常在说到教师这个词的时候,多数人觉得这个职业大部分时间都是需要课前做好备课工作、课上与学生互动讲课、课下为学生辅导作业。相比于160万人庞大的高校教师群体,有13万人这样的一群人,手机24 h开机不离身,每周7天没有固定的上下班时间,他们要时刻关注学生的学习、工作、生活甚至家庭,他们是上得了讲台的教师、下得了寝室的宿管、坐得了办公室的行政、去得了绿茵场的督察、教得了学生的讲师、写得了文章的科员,校园中如此万能的人,他们就是高校辅导员。
高校辅导员是大学生学习、成长、生活中重要的引路人,应当顺应新时代党和国家对辅导员的新要求,积极响应习近平总书记在党的“十九大”报告中提出的 “要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的号召[1],自觉肩负起党和人民对辅导员的期望以及历史使命。党和国家要求高校加强对辅导员队伍的建设,高职的辅导员也应当按照要求提升自己的专业素质和能力,做到立德树人。
2 走近学生,关爱学生,建立和谐的师生关系
在学校里,辅导员不仅是学生的人生导师,而且是学生健康成长的知心朋友,辅导员和学生的关系更趋于平等、民主、合作[2]。高职院校推崇教育的目的是培养学生成为对社会有用的人,在还没有进入社会之前,对于学生来讲最重要的人际关系是师生关系。……
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