尼亚孜•如再克

现今，时代不断进步，对于学生的要求也就不仅仅是学习成绩，更重要的是综合素质的培养。身体素质的培养对于学生来说是受益终身的。尤其是在中学阶段，良好的身体可以带给学生无限的学习动力。针对此种情况，需要通过分析体育教学的现状以及面临的种种情况，给出相应的有效措施，从而促进体育游戏在中学体育的运用。

1 初中体育教学现状分析

首先是对体育教学不甚在意。对于学校来说，学习的目的是能够获得知识，培养自身的综合素质，培养自身的学习能力，掌握必要的技能。但如果仅仅为了升学率而忽略学生的体育素质，对于每一个教育工作者来说，这都是极大的失败。

再者就是学校的体育教学教材内容得不到及时的更新，教学内容、结构形式出现不合理和不均衡的现象，这些都不利于学生学习体育的热情。还有就是缺乏教学时间。在中学体育教学中，科学的教学模式实践性不高，大多老师认为，在中学阶段，不必要对孩子的体育方面有过多地关注，认为学生处在青少年时期，本就是活泼好动的，所以，体育课的教学模式实践性很低。

2 体育游戏在初中体育中的意义

2.1 有利于调动学生积极性

我们以体育运动中的篮球运动来举例。首先，篮球这项运动在实践进行的时候是有两方队友来完成的，因此，篮球这项运动本身就是具备一定程度的对抗性与竞争性的。但是，在教学过程中，教师转变教学思路，将篮球作为体育游戏来进行课堂运动，可以降低篮球运动的对抗性与竞争性，从而对篮球运动赋予更多的趣味性。……