周密

学生体能下降是当前教育领域需着重解决的问题，幼儿园教育阶段也应注重幼儿的身体素质强化。为了解体操训练是否会影响幼儿感觉技能的发展，是否会对其身体素质的强化产生积极的作用，文章以4-6岁的幼儿园儿童作为研究对象，通过体操训练测试、利用统计学方法展开分析，通过两组幼儿的对比探讨体操训练对幼儿感觉技能及身体素质产生的影响。

幼儿体操属于一种契合幼儿心理及生理发育状况的运行项目，其中包含跑动、跳跃、支撑等多项运行项目，可基于器械的辅助或于舞蹈练习中使幼儿的感觉技能得到强化，强健其体魄。目前关于幼儿体操训练在幼儿感觉技能及身体素质方面的研究并不多，因而希望本文的研究可进一步充实幼儿体操训练的理论基础。

1 对象和方法

1.1 研究对象

从本地区两所幼儿园中筛选出100名身体健康、具备正常体操训练参与能力的幼儿参与体操测试实验，并对测试结果进行分析。

1.2 实验研究设计分析

试验时间为12个月。实验组幼儿，周一至周五每天均安排一节体操训练课，训练时长为30min，体操设计以跑动及蹦跳为主。对照组幼儿开展幼儿园正常的综合活动课程。实验开始前，请教了幼教专家以设计出科学的实验研究方案，并利用重测法进行实验结构评价，确保实验过程所应用的评判方法具有科学性。

1.3 实验过程

以统一性的实验标准，分别从音乐节奏掌控力、空间位置判断力、动作反应力以及纵跳能力等几个指标进行幼儿各项能力的评定。……