罗闯

伴随着新课改的不断深入，高中体育的重要性慢慢凸显，在一定程度上改变了高中体育教学的方式，在当前阶段要提高高中体育教学效率，教师要能结合当前的体育教学实际情况，在此基础上对实际体育课堂中的创新教学进行更多思考，激发高中生的体育学习兴趣，使其能积极参与体育课堂。本文针对高中体育教学中学生创新思维的有效培养展开策略性探究。

高中体育训练对学生身体素质的提高发挥重要的作用，但是在传统教学理念的影响下，学生对体育课堂的知识没有更多的重视，并且在以往的体育教学过程中，教师往往使用传统的课堂模式展开教学工作，不利于高中生形成正确的体育学习观念，进而影响其课堂参与度，最终影响其身心健康成长。在新课改背景下，教师要能让体育课堂教学顺应新课标的要求，促进高中生身心健康发展。

1 转变体育教学理念

伴随着新课改的不断深入，高中体育教学也受到了越来越多的重视，教师要能对教学的观念进行及时更新，进而使体育教学充分满足新课改的要求。教师要积极摒弃传统教学理念中的不合理部分，更新教学观念，在实际的体育课堂授课过程中，将理论知识与实践的部分进行充分结合，帮助高中生养成良好的体育锻炼习惯。在实际的高中体育课堂授课过程中，教师要能在转变其教学观念的同时能充分明确高中体育教学的学科核心素养与课程目标。……