范为津

在新的时代背景下，越来越多的教师开始关注核心素养的重要作用。在体育课中也是如此，教师在教学的过程中要关注到学生体育核心素养的培养并以体育核心素养为基准对体育教学方式和教学内容进行创新，在提高学生身体素质，促进学生身心健康发展的同时，培养学生面对困难时永不放弃、坚持不懈的精神。本文主要从初中体育教学的创新策略展开论述，以期为核心素养背景下学生体育素养的提升给出一些指导性意见。

初中阶段的学生面临着各个学科的学习压力和生活上的压力，在这样的情况之下，体育学习无疑成为了学生放松身心的场所，因此，教师在体育教学的过程中，要关注学生的实际学习情况和学习能力，既要让学生掌握相应的体育运动技能，也要使学生的身心时刻处于健康的状态，帮助学生获得持续健康的发展。为此，初中体育教师既要将基本的体育知识传授给学生，也要关注到学生体育核心素养的培养，帮助学生形成健全的人格，实现学生体育综合素养的提升，促进学生各方面能力的提高。

1 初中体育教学当中培养学生核心素养的内涵分析

在初中体育教学中培养学生的核心素养，能够加强对学生情感和逻辑思维能力等方面的训练，让学生在体育学习的过程中能够形成科学的世界观和人生观，并激发学生在体育学习兴趣。在体育教学的过程中，能够更加的积极主动学习，对体育活动项目更加感兴趣，培养良好的体育运动习惯，使身心时刻处于健康的状态，促进学生综合能力的提升。……