房裕东　郭文璐

将“课程思政”理念融入到我国高校体育教学中，能够实现运动技能、体育文化、政治思想的有机融合，丰富体育教学内容，也是高校进行体育教学改革的一个重要举措。足球是当今世界上开展形式最广泛、影响力最大的体育运动项目，有着“世界第一运动”之稱，在高校中具有广大的受众群体。足球教学中蕴含着丰富的德育知识，从足球课程的特点入手，探讨课程思政理念融入高校足球课程的必要性，对于打造体育“金课”，探索和挖掘课程育人元素具有重要的作用。

1 足球课程的特点

足球课程是高校体育课程的重要组成部分，自进入体育课程体系以来就一直深受学生们的喜爱，学生在足球课中不仅能学习到精湛的足球技艺和丰富的理论知识，还能提高身体各限机能水平保持良好的身体状况。当前，国内诸多高校已经将足球课程列为体育必修课程，可见高校对足球运动的重视程度。在高校中开设足球课程的目的，一是使学生较为熟练的掌握和运用基本的足球知识与技能;二是培养学生的运动兴趣，使学生将体育学习和活动作为自己的内部需要，并产生强烈的求知欲望和探索意识，为终身体育奠定基础;三是培养学生的竞争与合作意识，规则精神以及抵抗挫折的能力。

足球作为一个单项运动赛事，四年一次的世界杯开赛时，其狂热程度和影响力丝毫不亚于奥运会，此外，各国家内部的比赛如英超，德甲，法甲，中超等，也是上座率和收视率极高的赛事。……