张晨隆

科学的利用大课间开展小学管理活动，是当今社会小学教育管理体系中一直在研究的一项重要工作，可是许多小学在管理过程中的认识能力不够，不能真正的理解大课间体育活动开展的目的与内涵，这就使大课间体育活动开展的水平受到了一定阻碍。因此完善大课间体育活动的建构，落实与大课间体育活动相关的对策与方法就显得十分重要。

随着时代的不断发展，越来越多的人开始重视学生的全面发展和素质教育，很多學校也都认识到体育活动给学生带来的益处，学校开展大课间活动，丰富了学生的课余活动，让学生在劳累的学业中放松身心，伴随着体育活动带来的轻松感与喜悦感去学习。可是在学校大课间活动的开展过程中也出现了很多问题，这就需要学校、社会、家长共同寻找科学有效的开展大课间活动的方法与策略。

1 开展大课间体育活动的意义

如今的学生在学习过程中只重视学习成绩的好坏，并不注重自身健康状况如何，在课余生活中，学生的时间也是被各种各样的辅导班占据。学生的体育活动项目太过于单一，学生的运动量太少，导致了学生的身体机能退化、视力下降，而导致这一问题的罪魁祸首之一是学习时间太长，视觉疲劳。开展大课间体育活动，可以培养学生的兴趣爱好，让学生了解到在学校不仅仅为了学习，注重身心的全面发展，提高身体素质更是学习的重中之重。……