奚启超

随着国家对体育强国目标的重视，各大高校对篮球专业学生的培养策略也不断更新改进，意图训练出具有更高能力和更强素质的篮球运动员。而在篮球运动的教学过程中，决定学生篮球水平的不仅仅是其自身的身体素质和运动技巧，更重要的是他们的篮球意识。因此，要想培养出更高水平、更高质量的篮球专业学生，就必须将学生的篮球意识放在篮球教学中的突出位置。本文旨在通过分析篮球意识的核心内涵，进而研究培养篮球专业学生篮球意识的策略。

篮球运动是一项激烈的团队竞技运动，对学生的身体素质、合作意识、篮球技巧的要求都很高。学校对篮球专业学生的训练应该是全方面、多层次的，而在篮球课程的众多教学目标中，关于学生篮球意识的培养尤其要被重视起来。所谓的篮球意识是指，篮球运动员在掌握了基本的篮球知识和篮球技巧后，在反复的训练和实战过程中不断形成的自觉反应能力，既学生在篮球运动和比赛中的自身心理状况和对场内外环境的把控能力。在篮球比赛中，若对战双方的身体素质和篮球技巧相近，那么篮球意识的高低便成了决定比赛输赢的关键因素。学生篮球意识的影响因素很多，如体能、技巧、战术能力、心理能力等等，教师应该从各个层面着手，主动寻求培养学生篮球意识的方法和策略。

1 以兴趣带动学生主动参与

在过去的篮球教学实践中，教师大部分采用单一的、枯燥的教学方案，对学生的训练基本都是对某一个动作不断地机械重复，这使得篮球课程过分无聊，学生并没有对篮球运动产生兴趣点，进而影响了篮球课程培养目标的实现。……