张明明

随着三胎政策放开，国家各级教育部门对于幼儿方面的教育不断深入，幼儿体育活动价的价值也在逐渐的体现出来，教学方式和方法也在不断更新，过去的旧观念是单纯追求基本动作技能的发展，而现在对于体育的价值主要集中体现在全面的发展。无论是基本动作技能的发展还是、单纯追求娱乐的价值观，其实在体育活动中蕴含着极其值得去研究的东西。“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”在幼儿园每日户外体育活动至少一小时的要求下，幼儿园教师应该合理设计体育活动，真正发挥他的实效，在开发和发展幼儿各项能力和兴趣的同时，更重要的是提高他们的身心健康水平。

1 活动区域布置的科学化

幼儿体育活动组织过程中受到诸多因素的影响，器材、空间、场地、环境等，因此体育活动区域的规划务必要全面、合理、科学。基于幼儿年龄特点的不同和所需器材的不同，各个区域都应该根据活动实际的需求来设置。当然，最重要的是场地的规划要保证活动的安全性。

在布置场地时，像球类的活动场地可以设定在大的空间如操场的中间，这样一来，既保证了安全距离，又能保证的空间，幼儿在运球和传球的时候就会显得不那么拘谨，不至于束手束脚，这样设置的球区才能促进幼儿手脚的协同发展;戏水区区可设立在戏水池旁，便于幼儿开展踩水、钓鱼等一系列活动，提升他们眼手的协调能力;建筑区可设置在食堂的西侧，建筑区活动既能提升幼儿的体力水平，也能增强幼儿的逻辑思维能力，幼儿经历搬运的过程，臂膀和腹部力量在悄无声息中增强。……