李彬

随着当前我国社会的蓬勃发展，对人才的需求不断扩大，如今的人才要能经受住全方位的考量，社会需要的是全面发展的高素质、复合型人才。同时，对当前教师的专业化程度也提出了更高的要求，特别是在教学设计中，必须具备良好的设计能力，采取多种方式提高教学质量。而体育类专科学生未来大概率会成为体育教师，因此在学习阶段加强其在教学设计能力上的素养，对将来适应岗位需求、提高就业竞争力有很好的帮助，也可以形成良性循环，为国家培养出更多优秀的德智体美劳全面发展的高素质人才。本文从多个方面探讨如何培养专科学生的体育教学设计能力，以期促进我国教育事业的发展，建立优秀教师资源储备。

如今新课程改革标准对教师的教学能力有了更高层次的要求，而教师的教学效果与教学设计方案直接挂钩，这也就是说对教学设计能力的培养关系到新课改实施的成果。一直以来公众对体育专业的重视度不够，导致学校在聘用教师和培养学生方面也做的不够好，但在新课改的大背景下，社会需要的是全方位发展的高层次人才，这就需要提供一批更加精良的教师队伍。而体育教育专科生未来成为体育教师的几率很大，加强在教学设计方面的能力能够帮助学生在未来职业生涯中更好地发挥指导作用，培养出更多优秀人才。

1 体育教育专科学生教学设计能力培养现状

1.1 重视度不足