何志强

阳光体育运动是教育改革提出来的一个新的教育方案，主要是把学生从传统的体育教学模式中解放出来，让他们能走进大自然去更好的锻炼身体，以强化他们自身的身体素质。另外，国家总局落实了“健康第一”的理念，保证了学校的体育课与学生的体育活动开展。虽然阳光体育运动已经走入了很多中学，但是在实行时仍然会出现一些问题。

实施阳光体育运动的目的是为了能有效的让学生参加体育锻炼，以增强体魄，同时也是为了积极响应《学生体质健康标准》这一准则的实施。阳光体育运动倡导的是以人为本的思想，鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下去开展多种多样、活泼生动、健康而向上的活动，不断的培养和发展学生的特长，提高初中学生的体质健康水平。

1 体育课堂中实施“阳光体育运动”存在的问题

1.1 认识不到位，不重视

开展阳光体育运动的一个最主要的受阻因素就是认识不够充分以及重视的程度不够。在很多初中的课堂教学中，大多都是为了提高升学率而开展应试教育，没有意识到体育活动的开展意义，使得学生的学习负担增加，学生“沉迷”在题海中，没有更多的时间和精力去参加体育活动;有的家长也认为，参加体育活动会影响学生的成绩，还不如多参与文化课学习，因此并不支持学生去进行体育锻炼;另外，在开展体育教学活动时，有些教师并不正视体育课堂的教学意义，很多的教师都认为体育课堂的教学并不会和升学率挂钩，为此，有的任课教师就会占用体育课来进行文化课教学。……