卢慧

田径训练是小学体育课程中的重要内容，但大部分学生在面对田径训练时，并没有一个好的态度，这直接导致教师设定的田径训练难以发挥出作用，学生也会对田径训练失去兴趣，这就相当于一个死循环，教师需要尽可能地避免这种情况出现，教师需要从田径训练对学生的提升入手，通过解决田径训练中存在的问题来制定出提高田径训练有效性的具体措施。基于此，笔者结合自身多年实践经验，提出以下几点看法。

学生在进行田径训练时，可能只会将注意力放到自己的速度上，而田径训练绝对不只有这些，因为田径训练出现的目的就是为了让人们能够进行一定的训练，并且能够让人们尝试着突破自我，成就更加强大的自我。因此，教师在引导学生进行田径训练的时候也需要注意这一点，从学生突破自我的喜悦感上出发，让学生能够在田径训练之中慢慢地体会到运动的乐趣，以此来提高田径训练的有效性。

1 小学体育田径训练对于小学生综合素质提升的必要性

小学生的身体素质较差，他们能够进行的运动是比较少的，虽然也有一些小篮球或者小足球，但这样的运动是需要场地的，并不像田径训练那样可以随时随地的进行，因此教师通过体育田径训练来促进学生身体素质的提升，是一个非常不错的选择。并且小学生正处在一个高速成长的阶段，在这个阶段之中，学生的身体瞬息万变，如果教师没办法给予学生足够的训练，会影响学生身体的成长，而田径训练可以随时随地的开展，也是促进学生身体素质提升的最好办法。……