李葆莲

（贵州航天职业技术学院，贵州 遵义 563000）

悠悠中华五千年文明史，孕育了一支优秀的传统音乐文化和历史文明的音乐践行者队伍，民族音乐是我国红色音乐的宝库的重要组成部分，独特的表现风格和多样的展现形式，不仅凸显了我国的风土人情，民俗习惯，也彰显出异曲同工之妙的音乐审美和艺术思维，音乐的多样性更是给理工类高校思政教育带来了诸多的益处。如何将音乐融入高校课程思政，已成为当下重要课题。作为教育工作者，我们不仅要培养高职学生的音乐兴趣，更要培育学生的人文素养，培养学生的爱国情怀。

一、红色音乐文化融入音乐鉴赏类课程意义

（一）帮助大学生了解中华传统民族文化，增强民族自豪感

音乐的历史发展进程体现了劳动人民的生产与生活过程，它的传播方式主要有移民传播、自然传播、制度传播、媒介传播。大学生接触的音乐形式具有广泛且多样的特点，只是让学生在课堂上听听唱唱，学生很难去掌握音乐艺术带给我们的精髓，通过教学过程中红色经典音乐的赏析，能够全面让学生体会到音乐的艺术魅力，学生可以通过介绍自己家乡的红色音乐，通过演唱与分享的形式让师生先理解，再掌握，不仅增加学生的民族自豪感，还可以增强学生之间民族情感的互通与融合。

（二）深挖红色音乐文化教学内容，提升学生红色文化内涵

弘扬中华传统文化，高校音乐鉴赏融入思政教学具有重要的意义，红色音乐的传承，延续着中国共产党人不怕牺牲、勇于奋战的革命精神，在学会珍惜当下生活的同时，也要让学生不忘历史。……