朱丹丹

（遵义师范学院，贵州 遵义 563000）

一、引言

区块链技术被认为是互联网诞生以来人类社会最重要的发明,它凭借自身的“去中心化”、“ 开放性”、“自治性”、“不可篡改性”等特征和优势正在深刻影响金融领域、医疗领域、政务领域、电商领域、社交领域、教育领域等等，在教育领域的研究主要是基础教育的研究：欧盟委员会联合研究中心2017 年发布题为《教育中的区块链》的报告表示，区块链技术的应用有可能改变教育机构的传统运作模式、提高办事效率、削减运营成本、提高相关记录的真实度和安全性，可以具体应用于数字认证、多步骤认证、自动认可和学分转换、校内支付、给学生提供资助等，但也未提及到在高等教育中学习动机的应用。

国内对区块链的应用领域的研究主要包括金融、电商、银行、医疗等。对教育领域的研究包括教育管理：传统的教学管理模式存在着数据安全性不高、学生学习记录查阅困难、记录数据少、数据保存和维护成本高等问题。区块链是一种新兴的技术,能有效解决当前教育管理中存在的问题。对区块链技术在教育领域中的应用进展进行了综述,分析了区块链给教育管理带来的实际变化,在此基础上,提出了进一步的研究方向；还有提高教学质量方面：包括形成区块链成绩单，教育资源共享、建立科学的学习认证机制、专业教学教育保护、构建智能教务系统等方式来提高教学质量。对提高高校非英语专业学生学习大学英语的学习动机方面的研究微乎其微，尚未见有研究期刊或专著。……