李华题 张琳

（上海理工大学，上海 200093）

习总书记强调，要高度重视信息化发展对党的建设的影响，做到网络发展到哪里，党的工作就覆盖到哪里[1]。随着我国进入信息化时代，互联网、大数据、区块链等新一代技术和传统行业进行高度融合，“互联网+”党建作为一种发展新模式，融入高校党建的各个环节[2]。如何利用互联网思维体系里的用户体验至上的理念，改变传统的党建学习形式，转变教育与被教育的主体关系，发挥基层党员的主观能动性，给高校党建工作者带来新的思考。充分发挥互联网的资源的互联互通和平台优势，建立整套的党员发展、培训、学习的线上体系，增强学习效率，拓宽宣传形式，也是加强和改进高校党建工作的重要任务。

一、开展“互联网+”高校党建模式的必要性

开展“互联网+”党建工作模式，就是利用互联网的科技发展成果，将线上开展党建活动和党员学习，与传统的线下模式相结合，构建线上和线下结合的党建发展新模式[3]。

（一）思维优势助力党的教育理念转变

互联网与传统行业的融合并非仅仅是数据导入和平台优势资源的集成，更加影响深远的是互联网的创新思维。互联网+服务型企业，催生出用户体验至上的思维模式，将企业生产者从“我有什么就生产什么”向“客户需要什么就生产什么“进行转变，遵循用户体验至上的原则。”互联网+“党建模式也应转变思维，改变传统的由上到下，从学校党委到学院分党委……