黄小妹

（琼台师范学院，海南 海口 571127）

随着教育改革的不断深化，对高校公共美术教育提出了新的更高的要求，特别是在构建“大思政”格局的时代背景下，只有将公共美术教育与课程思政进行有效融合，才能在打造“三全育人”机制方面实现更大突破。通过对海南高校公共美术教育与课程思政融合教育的基本情况进行研究与分析，尽管绝大多数高校在这方面已经取得了成效，而且也有很多教师将公共美术教育与课程思政融合教育纳入到教学改革体系当中，在一定程度上推动了公共美术教育改革和创新，但从培养学生综合素质、提升学生思想政治水平方面进行研究与分析，个别高校在公共美术教育与课程思政融合方面仍然面临一定的制约因素，需要采取切实有效地措施认真加以解决。这就需要海南高校为推动公共美术教育与课程思政融合提供一定的保障，广大教师应当积极探索公共美术教育与课程思政融合教育的有效实现形式的科学路径，努力使融合教育实现更大突破。

一、公共美术教育与课程思政融合的必要性

美术有助于人们提升综合素质，树立健全的人格；思想政治教育最主要的目的是培养学生思想政治素养，最大限度提升学生的综合素质，以助于学生全面发展。公共美术教育和思想政治教育具有目标一致性的特点，而且二者还能够融合和互动。随着国家对大学生思想政治教育越来越重视，大力推动公共美术教育与课程思政全面、系统、深入融合十分必要，高校和广大公共美术教师应当对此有深刻的理解和认识。……