黄闻龙 胡俊

（大连交通大学 艺术设计学院，辽宁 大连 116045）

一、调研总结

留守儿童的问题很早就出现了，但是目前并没有特别实际有效的方法去彻底解决。孩子们成长期间出现的诸多问题得不到解决、师资的缺乏没有实际有效的方法。

孩子们的成长过程中父母的缺席会导致孩子们性格、情感、道德、学习都出现了比较恶劣的情况。我们需要解决他们缺失关爱的情况。

因为教育资源分配不均匀，孩子们得不到较好的教育。与外界的联系甚少，导致他们思想闭塞、行为怪异。我们需要给他们提供优质的学习资源和学习环境。

百年大计，教育为本。木桶盛水量的多少不是取决于最长的那块木板，而是最短的那块。正如衡量一个国家教育水平的高低，关键不在于城市最好的学校水平有多高，而是看偏远山区教育水平如何。因此，国家应该重视贫困山区的教育发展，加大资金投入；学校也要努力加强师资建设，提高教学质量；而家长则该摆脱陈旧观念，多方面培养孩子。相信在社会各界的共同努力下，更多的偏远山区学生都能接受到良好的教育，顺利完成学业。也只有山区的教育发展了，山区孩子的未来才会更加光明！国家对于山区教育也做出了不少努力，但目前偏远山区各项教育远未完善，仍需继续加大力度，山区教育发展依旧任重而道远。

二、设计定位

本产品将致力于解决我国偏远地区留守儿童的出行安全、情感孤独和资源匮乏问题。……