卢慕君

（黄河科技学院，河南 郑州 450000）

引言

伴随着时代环境的改变、艺术人文理念的发展，学校、教师也不再是舞蹈学习的唯一来源。舞蹈初学者可以走出课堂，通过网络或者实地亲身地加入到实践的舞台当中，来不断汲取和提升自身的舞蹈艺术灵感，积累更多的实践表演经验，才能更好地帮助自身素养和技巧的提升。通过调动主观能动性，舞蹈者可以主动重塑自身的知识体系，表演艺术理念和修养等，让舞蹈表演、艺术实践充满乐趣。

一、舞蹈艺术实践的概念内涵

舞蹈专业中的艺术实践，也就是舞蹈实习，这也是在《舞蹈教育学》中所提出的一个观点。舞蹈实习并不是狭隘的进行动作技巧的练习，其涉及到的范围、内容更加的广泛，其中涵盖到日常的舞蹈技巧练习、舞台上的实际表演、舞蹈编导、排练、教学、写作等。当然对于舞蹈表演专业而言，主要的目的就是提升舞台表演能力，因此就需要不断地强化艺术实践，提升自己的舞台表现力，侧重于舞台表演能力的综合锻炼。对于舞蹈教育专业而言，则是更多偏向于模拟、实践教学，编导指挥等。虽然根据发展方向的不同，侧重点也会不同，但是从舞蹈的核心来看，就是对艺术、对美的呈现，舞蹈作为一门集合了形体美、服装美、音乐美、舞美设计等多项艺术元素于一体的综合性艺术门类[1]，若想提升舞蹈表现力，仅仅局限于一个方向门类显然是远远不够的，必须要着眼于“感于外、发于心”，从本质、素养方面来综合锻炼培养，才能更好地展现出舞蹈的表演魅力。……