林志威

（河北省邢台市平乡县丰州学区时村联小，河北 邢台 054500）

在我们的日常生活中，信息技术越来越普及。在教学中，教师将信息技术和数学学科深度融合，可以补足传统教学过程中存在的问题和不足之处，实现信息技术和课堂教学的优势互补，对于创新教学的过程，顺利完成教学目标，提高教学效率，建完善的课程教学体系，培养学生的综合素养意义重大。

一、信息技术和学科整合的重要意义

随着时代的发展，信息技术在我们日常生活中的应用越来越广泛，如何让信息技术和学科进行深度融合，让信息技术更好地为教学服务，已经越来越受到教育工作者的重视，也是当前教育教学发展的趋势。教师要立足于课程结构目标，以促进学生的全面发展为中心，利用信息技术整合教学资源，让教学内容更丰富，更有趣，让学生的视野更加开阔。通过优化教学设计和活动，有效的开发和利用课程资源，以学生的长足发展为最终目标，培养学生理论实践能力和创新能力，实现立德和树人的培养。信息技术作为辅助教学设备，在改变传统教学模式，从传统的单一化教学培养，实现对于学生的多元化发展，创新教学设计和活动，在教学中不断促进学生的主体性发展，实现学生的全面发展具有重要作用。

二、整合中存在的问题

（一）缺乏系统性的指导

虽然在教学中应用信息技术已经受到很多人的关注，但是由于没有系统性的指导文件，因此，在教学过程中，经常出现信息技术和课程整合内容没有明确的衔接，不能很好地落实阶段性的培养目标。……