苟举强

（西藏拉萨市北京中学，西藏 拉萨 850000）

新高考政策得以全面的推进，各个教学领域的内容，以富有生机的形式，出现在学生的眼前，全面进行整体课程形式的挖掘，把信息技术融合到课堂教学改革之中，添加更为精彩的信息，才能促使学生的内心感触更加强烈，帮助学生进行高效的学习和探索，教给学生正确的学习方法，打破课堂教学枯燥乏味的状况，以全面优化课程体系，提高课堂教学的有效性。作为高中物理教师，需要通过现代化的技术进行物理课程的创新和实践，并结合具体的方法，巧妙的进行布局，针对学生学习物理所遇到的实际困惑，科学化地进行设计，激发学生的学习兴趣，让学生满怀激情地进行物理原理的探索，以全面提高学生运用物理课程的综合素质和水平。下面就结合高中物理课堂实践，就运用信息技术的具体方法和手段，提出如下几点建议。

一、利用信息技术，构建框架，激发学习兴趣

知识点之间拥有着密切的联系，只有全面进行新旧知识的串联，形成有效的链接点，才能把丰富多彩的内容穿插到学生的学习之中，以促使信息技术更好的辅助学生的学习。作为高中物理教师，要运用信息化手段搭建广阔的空间，构建出完整的知识框架，有选择性地进行知识的布置，要把更多的内容融入到学生的世界中，全方位进行调整，唤醒学生潜在的学习兴趣，帮助学生进行整体知识的迁移，更加深刻地……