段雪芹

（新疆霍城县清水河镇清泉小学，新疆 霍城 835207）

新形势下，整体的课堂教学内容不断地发生转变，探索新的方法，研究新的思维，全面进行整体课程的更新，才能激活学生的学习兴趣，帮助学生进行知识的优化，以全面提高学生整体的学习效果和水平。一直以来应试教育下的小学数学课堂，忽略学生的全面发展，致使学生在接受知识时受到限制，无法诠释出知识的本质，导致学生的综合素质不能得到提高。面对这一情况，全面培养学生的创新思维，显得十分重要。作为小学数学教师，需要通过不同的方式，进行整体课程的改进，要从多角度变革和调整教学思路，优化课程结构，为课堂教学改革提供高效的指导，创建出宽松愉悦的课堂环境，发展学生的数学思维，全面推动课堂教学的深化。下面就结合小学数学课堂教学实践，就培养学生的创新思维，进行如下阐述和说明。

一、小学数学课堂教学中培养学生创新思维的必要性

教育教学体制改革需要依托强大的力量来完成，想要顺利的实现学生创新思维的培养，必须通过多元化的方式进行改进。然而，传统的教学观念，影响学生的进步，导致课堂教学的结构不是很紧凑，阻碍学生的学习效果，致使学生接受知识的能力受到限制，在这样的情况下探索新的教学方法，优化课堂教学内容，显得十分必要。针对这一情况，全面进行整体课程的拓展和延伸，寻找到新的突破口，变革和调整教学模式，组合新的教育教学体系，升华小学数学课程内容，全面培养学生的创新思维，显得十分必要。……