彭富端

（黄河科技学院，河南 郑州 450000）

引言：到如今的21 世纪，经济快速稳步发展，当前的各种物质音乐生活已经完全满足接受不了现代人们的各种高质量音乐生活。现如今探寻适合我国发展状况的高校音乐教育模式，是当前音乐教育面临的重要工作任务，因此国家非常重视音乐表演专业。学生主要接受本专业严格的技能训练，具有较高的指挥或演唱（奏）的能力。

一、现阶段高校声乐专业教学的现状

（一）声乐专业的发展前景

多元文化是国际化发展的必然趋势，给音乐教育也带来了一定的影响。在此背景下，高校在音乐教育方面应积极借鉴音乐文化，成为声乐文化传承的主阵地。音乐学主要包括音乐学与艺术表演（主要包括传统器乐、声乐）、艺术文化教育、音乐艺术心理治疗、作曲与音乐钢琴独奏作曲，弦乐演奏调律理论、钢琴弦乐独奏作曲调律、戏剧以及流行音乐等。从目前我国音乐教育就业学生走向市场的专业选择和从形式上来看，音乐教育相关专业除了直接选择考研、在一些普通高中专或者高等院校中直接担任教师，或直接从事其他音乐教育专业管理工作外、很多都还是优先选择了直接从事艺术文体、广播、传媒或是直接选择从事自主创业迎新或者创业等。

（二）高校声乐教学专业教学中的不足

1.在当前的声乐教学中，一个突出的问题就是部分老师没有意识到教育普通学生和音乐专业学生在声乐学习方面是有巨大差异的。……