代彦军

（西藏拉萨那曲第三高级中学，西藏 拉萨 850000）

教育教学改革，已经全面开展起来，实验课程，真正与学科教学改革，进行密切的结合，探究其本质，挖掘其奥秘，才能让学生的应用能力得以全面的提升。实验，作为高中化学课程的重要环节和部分，在优化和调整教学进程，变革其方法，探索新的教学资源，落实和践行新高考政策方面将产生深远的影响。作为高中化学教师，需要全面运用实验课程，创新课堂教学结构，深层次的进行实验资源的利用，教给学生科学的实验探索方法，并把理论与实践进行密切的结合，全方位进行课程的调整，让学生寻找到实验的突破口，并从生活中提炼实验的原理，明确学生学习实验的方向，加深学生的认知和了解，以全面提高学生运用实验的综合能力和水平。那么在实际的高中化学课堂中，应该通过哪些有效的方式和策略，提高实验教学的效果和质量呢？

一、组织探索性的实验，开发学生的探究精神

以往的高中化学实验教学中，由于探索性的效果不是很明显，所以许多方面的链接并不是很密切，学生只能是简单地进行实验步骤的背诵，没有进行实际性的参观，导致学生的化学实验素养受到限制，不利于学生探索精神的形成。面对这样的情况，高中化学教师全面进行创新和实践，灵活的组织探索性的实验，挖掘出教材中丰富的内容，以独特新型的方式，为学生传授实验原理，然后让学生产……