余晓勤

（广州工商学院，广东 广州 510850）

一、引言

《高等学校课程思政建设指导纲要》中指出：“落实立德树人根本任务，必须将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体、不可割裂。全面推进课程思政建设，就是要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观，这是人才培养的应有之义，更是必备内容。”可见，将价值、知识和能力融入一体，是当前高校工作者的工作准则和要求。同时，广州工商学院邝邦洪院长提出“以德为行，以学为上”，强调德育的重要性。因而，课程思政应长期在高校课堂教学中占有一席之地。

根据2018 年颁发的新国标，《市场营销学》是工商管理大类专业的核心课程。现代市场更注重诚信经营，在中国背景下又展现了新的时代元素，大学讲堂更应该突出中国元素，讲好中国故事。因此，将课程思政元素融入《市场营销学》的教学中，能帮助学生提升爱岗敬业、诚信经营、注重创新等素养，成为新时代的“市场人”。

本文将从教学目标、教学内容、课程考核这三个方面来探讨《市场营销学》课程贯彻落实“课程思政”的做法。

二、《市场营销学》教学目标的思政元素

过去，《市场营销学》的教学目标仅仅围绕专业能力制定目标，要求通过任务驱动型的项目教学活动，使学生了解市场与市场营销的涵义，掌握市场营销的相关理论知识，熟悉市场营销活动的基本过程以达到营销职业的岗位要求，并能够承担营销调研、营销策划和产品销售等环节的工作任务。……