任立媛 赵莉

（河北工程大学管理工程与商学院，河北 邯郸 056038）

引言：会计是一门应用性较强的专业，对会计人员要求很高。当前，在会计人才培养过程中，所应用的教学方式较为传统，不能科学地对人才加以培养，无法满足社会发展需求，所以基于创新创业导向下，一定要加强对会计人才培养模式的创新和优化，有效解决现阶段会计创新教育期间存在的各类问题，制定培养方案，保证会计专业毕业生就业难的问题能得到解决。

一、会计人才培养存在的问题分析

在就业形势日益严峻的新时期，国家为了能对毕业生就业难问题加以缓解，出台了一系列帮扶政策，加强了对创业创新政策的宣传，鼓励大学生能自主创新创业，满足时代发展需求，促进社会良好发展。但是，因为多种条件的局限，使得部分高校的在创新创业教育期间，表面化以及形式化严重，很多大学生创业者不具备健全的创新创业理论知识，创业实践较为匮乏，致使创业无法成功。并且，在会计人才培养过程中，应用的方式滞后性很强，模式相对单一，创新性不足，无法满足社会发展要求，存在的问题颇多。

（一）人才培养模式创新性不足

在专业教育中，人才培养模式属于顶层设计，与专业教育的发展有极为紧密地联系。近年来，为了能让毕业生就业难的问题有效缓解，国家制定了相应的政策并大力推动，地方政府也对创新创业能力培养工作十分重视，所以该工作已经渐渐成为高校中极为重要的工作内容，学生的创新创业能力得到了明显提升。……